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作者:月牙 发表于2020-10-10 11:53:31 来源:月牙作文网

理念一:让生活走入课堂,举一反三学会观察和体验。

写作的难题之一是无素材可写,学生因不注意观察、积累、体验,无法写出具体形象的文章。《巨人作文》教材设置了游戏、绘画、小制作、小试验,让学生在教师指导下,当事件正在发生时就去观察和体验,在事件细节仍历历在目时去进行描写,不仅解决了无素材可写的问题,还进一步解决了怎样表现事物细节的问题。学生在课堂上学会观察和体验的方法,再迁移到实际生活中,让写作变得简单。

理念二:用丰富多彩的手段激发写作动机。

教材配置了色彩鲜艳、趣味横生、符合各年龄段孩子审美特点的图画,它们或是鲜活的实物展示,或是奇幻的童话故事,或是儿童的生活实景,充分激活了孩子的情绪情感体验;同时,丰富多彩的板块设计也都是围绕“丰富生活素材、积累写作素材,积累情感情绪体验,用客观事物触发”的中心设计的。力求达到让孩子有话想说,有话可说的目的。

理念三:作文与做人和谐统一。

可以写环保,表现对世界的关怀;可以写童话,描绘对美好人性的向往;可以写现实,反映自己对生活的思考。为孩子未来的文风打下坚实的思想基础。

理念四:听说读写四结合的大语文观。

整个教材设计有听故事模写下来的听和写的结合,有先说再写的说与写的结合;还有读例文赏析亮点,模仿写作的读写结合。听说读写丰富多彩,多个角度交叉训练,实现了孩子听说读写能力的总体提升。

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