勇立潮头创特色 以人为本谱新篇 ——记砥砺前行中的咸宁实验外国语学校

作者:月牙 发表于2020-09-14 02:18:55 来源:月牙作文网

勇立潮头创特色 以人为本谱新篇 ——记砥砺前行中的咸宁实验外国语学校

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勇立潮头创特色 以人为本谱新篇 ——记砥砺前行中的咸宁实验外国语学校

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勇立潮头创特色 以人为本谱新篇 ——记砥砺前行中的咸宁实验外国语学校

勇立潮头创特色 以人为本谱新篇 ——记砥砺前行中的咸宁实验外国语学校

9月7日,记者走进咸宁实验外国语学校,抬眼望去,漂亮的操场,城堡般的教学楼,绿油油的树木,营造了怡人的育人环境;侧耳一听,教室里琅琅的读书声,操场上欢乐的笑声,清脆的校园广播声,让这个走过六个年头的学校充满了无限生机。

咸宁实验外国语学校是市教育局直属九年一贯制学校,于2014年9月1日正式开学。学校占地面积145亩,校舍总建筑面积5.3万平方米。学校开设有1-9年级99个教学班,现有教职工334人。该校树立‘以人为本’的教育观,秉承‘按规律办学,用素质成才’”的办学理念,把握“实验性、创新型、国际化”的办学目标, 形成了“教学质量保障体系、德育保障体系、后勤服务保障体系”三大保障体系,确保了该校教育教学水平稳步提高。

以德立校,搭好学生成长舞台 

德育是学校教育的灵魂,是学生健康成长和学校工作的保障。咸宁实验外国语学校始终把德育工作摆在首位,学校坚持“以德育创新为动力,以行为养成教育为核心,以加强班主任队伍建设为重点,以强化班级管理为突破口,以丰富多彩的活动为抓手”,建立健全德育评价机制。六年来,正是这种理念指引着学校师生不断改革创新德育实践,以德育实践润泽学生心灵。

学校十分注重培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力,鼓励学生积极参与社会志愿服务和公益事业,营造了一个尚善、尚真、尚美、进取的德育氛围,引领学生快乐成长。学校先后开展了“敬规则守底线做文明中学生”“义务清洁十六潭公园”“我和国旗合个影”“我和祖国共奋进  做新时代最美追梦人”“青春心向党,建功新时代”“红领巾心向党,争做新时代好队员”系列主题活动,引导少先队员、团员听党话,跟党走,帮助队员树立共产主义远大理想,教育团员为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不断奋斗。

在开展德育活动的同时,学校注重学生社团建设。目前已有象棋、围棋、篮球、田径等38个社团,各学生社团活动如火如荼地开展着。“一生一社团,校园更精彩”已经成了咸宁实验外国语学校社团活动的生动写照。

“学生既是受教育者,也是自我教育者。”任何教育目标都必须通过学生的理性选择才能实现。因此,学校以德立校,以德育人作为教育的本质,注重学生的和谐发展与综合素质培养,尊重学生的个性差异,为不同的学生提供合适的教育。

教研兴校,打造一流师资队伍 

高质量的教育,必须要有高素质的教师队伍。学校现有教职工334人,全部具有本科及以上学历,其中,硕士研究生学历24人,有海外工作经历教师2人,特级教师1人,正高级教师2人,高级教师32人,中级教师39人;外籍教师4人。

在教师队伍建设上,学校以教师的专业化成长为目标,创新思路,搭建平台,为教师的成长提供广阔的舞台。现在学校逐步形成了一支爱岗敬业、乐于奉献、勇于探索、充满无限发展潜力的高素质教师队伍。

学校本着“关注前沿理念,立足教学实践,落实每一个细节” 的原则,严格做到“四定”(定时间、定地点、定主题、定主备人)“三研究”(研究教材、研究学生、研究教法)“五统一”(统一教学进度、统一教学目标、统一教案、统一作业、统一测试),以教研组和备课组为组织单位,通过多种形式开展特色教研活动,取得了理想的效果,从而保证了整体教学水平的提升。

建校以来,学校实施集体备课改革的探索与研究。 采用讨论形成教案、集体听课、评课、反复磨合,直至满意为止的形式。这样扎实有效的集体备课,发挥群体的智慧,让每一个参与的教师的研课能力得到了长足的提高。

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