写人作文美文:各对象

作者:月牙 发表于2020-01-14 12:31:09 来源:月牙作文网

写人作文美文:各对象

自画像

我几年10岁了,各自不高,比较瘦,但看起来却很精神。我留着很短的头发,俊俏的脸上长着一双又黑又亮的大眼睛,鼻梁高高的,像个小红萝卜似的,到过我家的人都说我五官端正,是个漂亮的女孩儿。

我是一个贪玩好动的孩子,有时中午放了学不回家,在外面一直玩到下午快要上学,气得爸爸大发雷霆。

我在学习上比较粗心,有的字老写半个,把“两个黄鹂鸣翠柳”,写成“一个鹂鸣翠柳”。但是我很爱动脑筋,喜欢做一些数学难题。

妈妈夸我是一个热心助人的好孩子。但是我知道自己有不少小毛病,比如对自己的事从来不当回事,总想管闲事或见事多嘴,有时候做错了事情,不敢承认,还编假话。

爸爸说:“说谎的孩子不是好孩子。”可是我怎么也改不了这个毛病,为这个,有好几次挨了爸爸的揍,但我很不服气,心想:你还说谎呢!我小时候你曾说我不是妈妈生的,是你锻炼身体时捡回来的。不过现在我知道这都是爸爸逗我玩的,以后我一定要改掉说谎的毛病。

名师点评:用文字“自画像”不是太容易的事,那就需要敢于正视自己的优、缺点,不能虚荣。本文的小作者就能做到这一点,能实事求是地摆出自己的典型事例,把一个漂亮、聪明、顽皮、粗心的小姑娘的形象展现在读者面前。本文的机构紧凑,语言真实。如果把自己的优点再多列举一些,人物的形象会更为增色。

聪明的妈妈

那天,我与同学们闲聊,谈起了各自的妈妈,李梅说:“叶子,做你妈妈的女儿真幸福,我好羡慕你!”妈妈,真的,我一直想对你说:您是世界上最好的最聪明的妈妈!

还记得那次吃猕猴桃吗?一共只剩两个桃子,大概所有的独生子女家长都会把小的拿走,甚至一个不拿。可您呢,非得吃那大的,不管我怎样“花言巧语”说尽了 好话,您总不让步。还是爸爸当裁判:“大的让小的。”--他老爱称我们“大的,小的”,好像我们是姐俩。

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事后,我顽皮地对您说:“您也太不像妈妈了。”您却说:“我只是想让你知道,别人也要吃,别人也喜欢吃大的,这不对吗?”说实话,女儿不是个总也长不大的小傻瓜,我知道您是在教育我从小懂得关心别人,体谅别人,是不想让我被溺爱成一个毫无爱心的自私自利的“小公主”,对不对?

名师点评:本文小作者妈妈对孩子的爱又是从另一个角度来表现得:写妈妈和女儿争拿大桃子。不是妈妈不爱女儿,而是用事实教育女儿从小要学会体谅别人,关心别人。多么生动的教育方式,既避免了干巴巴的说教,又让女儿潜移默化地懂得了做人的道理,这难道不是对女儿的爱吗?真是一位聪明的妈妈。

我的小伙伴

她是个俊俏的小姑娘。两条小羊角辫扎着绿色的蝴蝶结,两道浓黑的眉毛下闪着两颗宝石般的大眼睛。她就是我最要好的小伙伴--秋红。

我们俩是邻居,小时候整天在一起玩。长大了又是同班、同桌。她爱帮助同学,不爱多说话。但办事却似快刀斩乱麻,从不犹犹豫豫的。有一件事使我久久不能忘怀。

那是一天中午,同学们在教室里自习,“啪”一声脆响,全班同学往后一看,原来是李桂国用竹竿碰坏了一块玻璃。

老师来上课了,脸上挂着微笑。她扫了一眼教室,马上“晴转多云”“变天”了。老师生气地会所:“谁打碎了玻璃,自动站出来!”一连问了几遍都没人应声。“老师,是李桂国用竹竿碰碎的。”秋红站起来一字一句地说。同学们的目光一下子集中在秋红的身上。

放学了,我们几个女同学拥着秋红往家走。一路上我问秋红:“秋红,你告他的状,自己还得提心吊胆的,图的是什么?”秋红认真地说:“警告他不让他再损害公物,这是应该的,我什么也不图。”

名师点评:选取一件事例来写,在矛盾双方中突出了秋红的品质,自然有说服力,让然信服。

辛勤的环卫阿姨

辛勤的环卫工人是无私的,是不知疲倦的。他们像城市的美容师,没有他们的劳动我们现在住的城市不可能这么洁净、美丽,所以,我们更应该爱护我们的家园环境,还有我们城市的美容师--环卫工人。

我认识一位环卫阿姨,她长着一双炯炯有神的大眼睛,乌黑的头发下面有一对细细的弯眉:高高的鼻梁周围,有一些细细的皱纹:慈祥的脸上长着厚厚的嘴唇。她天天穿着一件橙黄色的背心,上面还带着几条淡黄色的线条。大概是可以更醒目。以防止交通事故吧!

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