写人作文不用怕,找对方法就能行!

作者:月牙 发表于2019-12-09 15:02:25 来源:月牙作文网

写人作文不用怕,找对方法就能行!

哈哈哈......

知道大家对写作文多少有点儿恐惧

别怕,放轻松

小编在这里帮你排忧解难

写人作文不用怕,找对方法就能行!

好嘞

话不多说

一起回归正题吧

写人作文不用怕,找对方法就能行!

写 人 作 文

写人作文不用怕,找对方法就能行!

写人作文不用怕,找对方法就能行!

一、什么是写人作文?

写人作文和其他作文一样,人物是作文的核心。要写好人物,必须把重点突出到一个人身上,将人物的特点表现出来。

写人作文不用怕,找对方法就能行!

二、写人作文的种类?

1. 描写正面人物

如果写正面人物(助人为乐、品质高尚、刻苦学习等),就要围绕他的某一优点精心组织材料,让所有语言、行动、事件为突出这个人的高尚品质而服务。

2.描写反面人物

如果写反面人物(自私、懒惰、道德败坏等),也要写出表现他反面形象的语言、动作或事件,用事实说话。

3.描写群体人物

两人以上的群体与写一个人相反,要依主次分配笔墨,把握好写作的侧重点。在处理好人与人、人与事关系的基础上,分别因不同性格、不同品质来选择表现人物形象的语言、行动等,选材关键是要突出个性。

4.描写特殊人物

写特殊人物虽说它属于写一个人的范围,但应突出“特殊”二字。人物或是在某一方面有特长(体育、文艺、手工、绘画等),或是对某种爱好入迷(集邮、图书、足球、影视等),或是有特殊的语言、性格等。所以在选择上一定要挑选能突出此人特长、爱好、与众不同的性格等方面的素材来写,让具有代表性的细节表现人物的“特殊”。

5.记事写人

记事写人是通过记一二事、二三事来写人,是用事例来昭示人品,以事理刻画人物形象。除要求在记事上重泼笔墨外,还要求事件步步说明人物,选择能表现人物性格、形象的事件。

6.含情写人

含情写人多见于与自己感情亲密、朝夕与共的人。例如,同学们常碰到的题目《我的班主任》《闲不住的爷爷》《难得相见的爸爸》《严于律己的校长》等。其中也包括写自己(用第一人称)。勿庸赘言,这类写人要以感情为主线,但也要用事件点缀(略写),以事件体现情感,情感寓于事件之中,两者相辅相成,把自己内心的情感倾注在要写的人物身上。

写人作文不用怕,找对方法就能行!

看到上面这六类,大家应该对写人类作文有了一定的了解。我们需要了解写人作文的分类,才能打开这扇大门。知己知彼,方能百战百胜!

三、实例讲解

例子:

A 曲老师身材很高大,大约有一米七几,他和我们说话时,总是蹲下身子来和我们平视。曲老师的发型很特别,两边剪得很短,中间的头发比较长,还有一点儿卷,就像随风舞蹈的小草一样。曲老师的眼睛不大,常常眯成一条缝,却炯炯有神,那目光就像星星在夜空里闪烁一样。——(摘自长塘里小学校园记者站

三(1)班 刘瑜瑾《画皮鞋的曲老师》一文)

分析:从这位同学的描写来看,我们眼前也出现了一位身材高大,具有自己特点的老师!此处,这位同学运用的是外貌描写,这是写人作文需要灵活运用的方法之一。这值得我们去学习。而有一些同学的描写,却不能让我们了解所写人物的特点,无法通过所写的文字浮现出一个鲜明的人物形象。

B 曲老师很有趣。他衣服上的图案总是很奇怪,脚上的鞋子也不好好穿着,总像是穿拖鞋一样拖拉着。更有趣的是,曲老师是东北人,他一着急起来,就会把很多二声和三声的字念成四声。所以,每次曲老师在课堂上说“别(biè)说话”的时候,我们都会哄堂大笑。这时候曲老师更急了,一句“你还(hài)说”脱口而出,我们全班都笑趴了。——(摘自长塘里小学校园记者站三(1)班 刘瑜瑾《画皮鞋的曲老师》一文)

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